Труд подростков на заводах во время Великой Отечественной войны

Данная тема, несомненно, требует большего освещения, так как люди, когда затрагивается тема победы в Великой Отечественной войне, чаще всего имеют перед глазами образ бойца красной армии и очень редко вспоминают о работе в тылу и особенно о подростковой работе. Это связано с тем, что работа на заводах была менее заметной, но не менее значимой, в которую подростки внесли большой вклад.

Дети начинали тяжелую работу на заводах с 14 лет, это были дети, которые только вчера сидели за школьной партой, а сегодня им пришлось встать за станок и работать наравне со взрослыми. Их труд был очень тяжелым, рабочая смена длилась по 12 часов, но и без того тяжелый день отягощал еще больше дефицит еды. Многие теряли сознание от недоедания, многие умирали от голода прямо на рабочем месте, за станком, и это очень жуткие и пугающие факты. Благодаря мобилизации подростков на заводы, производство, по сравнению с довоенным годом, увеличилось в четыре раза, это к вопросу о вкладе этих детей. Также примером вклада подростков в победу на войне можно привести пример Зои Шитовой. Она придумала, как можно одновременно работать на двух станках, что увеличило производительность каждого рабочего завода вдвое, а также отразилось на ее годовом плане выработки.

Обращаясь к цифрам, мы узнаем, что общий процент несовершеннолетних работников в некоторых отраслях промышленности достигал пределов от 15 до 23%, на некоторых заводах – более 60-70%. За все время войны Уральский танковый завод выпустил 26 266 танков Т-34, это значит, что каждый второй танк, принявший участие в боевых действиях, был с этого завода. Были выпущены сотни тысяч авиабомб, снарядов и направляющих для самоходных ракетных зенитных установок, в их производстве были задействованы дети.

Таким образом, можно с полной уверенностью заключить, что дети внесли огромный вклад в победу над фашистскими захватчиками из-за своей полной самоотдачи процессу производства. Она была настолько большой, что некоторые отдавали самое ценное, что у них было – свою жизнь. Мы должны помнить об этом и благодарить их, потому что, изготавливая каждую новую деталь или снаряд, они немного, но приближали заветную победу в войне.

Владислав Корпачев, МБОУ СОШ № 95, 10 А класс, декабрь 2021 г.